Біз балаларымызды қашан жөндей бастаймыз? Көптеген ата-аналар өздерінің сәбилері белгілі бір ережелерді білмейді немесе ұстанбайды деп санайды және олар үйде ережелерді сақтау туралы босаңсады. Бала 4 немесе 5 жаста болғанда, ол жағдайды өз бақылауына алды және оның көзқарасы мен мінез-құлқын өзгерту қиынырақ.
Санат Шектеулер - тәртіп
Ата-ана болу - күрделі міндет, сондықтан ешкім бізді бір болуға тәрбиелемейді. Балалы болу ересектер үшін күмәнмен, белгісіздікпен, дәлсіздікпен өмір сүруді білдіреді. Кедергілер мен қоршаған ортаның пікірімен күресу керек. Біздің балаларымызға білім беру - бұл бар күшімізді салғымыз келетін міндет.
Біз балаларымызды қашан жөндей бастаймыз? Көптеген ата-аналар өздерінің сәбилері белгілі бір ережелерді білмейді немесе ұстанбайды деп санайды және олар үйде ережелерді сақтау туралы босаңсады. Бала 4 немесе 5 жаста болғанда, ол жағдайды өз бақылауына алды және оның көзқарасы мен мінез-құлқын өзгерту қиынырақ.
Ата-аналарға арналған көптеген стильдер бар: құрметті ата-ана, жағымды ата-ана, демократиялық тәрбие, авторитарлық ата-ана және т.б. Бұл жолы біз қарқынды ата-ана тәрбиесі туралы көбірек білуге тырысамыз, өйткені бұл туралы көбірек естиміз. Қате пайдаланылса, бұл балалардың шамадан тыс жүктелуіне әкелуі мүмкін (және онымен бірге мазасыздық пен стресстің проблемалары), сондықтан біз сізге қарқынды ата-ананың артықшылығын және оның барлық артықшылықтарын пайдалану үшін бірнеше кілттерді береміз.
Тәрбиелік сөз этимологиялық тұрғыдан латын тілінен шыққан; бұл оқуды жүзеге асыра алу үшін қажетті бұйрықты тағайындауды білдіреді. Балаларды тәрбиелеу мен тәрбиелеуде тәртіп тек қажет емес, сонымен қатар маңызды болып табылады. Ата-аналар балаларының дені сау және мықты өзін-өзі құрметте өсуі үшін мұны жақсы қолдануға тырысуы керек.
Біздің балалармен қиын сәттерді басқару туралы сөйлескенде, кейде біз үмітсіздікке ұшыраймыз және біздің жұмысымызға қолдау көрсететін сыртқы агенттерді іздейміз, балаларға ойындар үшін сыйақы мен жаза тартамыз. Позитивті тәртіп балаларымызды марапаттамау және жазаламау үшін қандай құрметті нұсқаларды ұсынады және біз олардың қайсысын ата-ана ретінде қоса аламыз?
Ұлдар мен қыздарға өздерінің бақытты дамыту үшін шектеулер қажет. Бұл ережелермен қатар, олардың эмоционалды саулығы үшін және олармен қарым-қатынас жасайтын адамдар үшін маңызды болып табылады. Әрі қарай біз балаларға позитивті тәртіптен, яғни мейірімділік пен беріктіктен шектеулер қоюға көмектесетін бірқатар кеңестерді талқылаймыз.
Көптеген ата-аналар балаларына «жоқ» деп айтуға қиналады, бірақ бұл бірге жақсы отбасылық өмір үшін қажет нәрсе. Мәндерден емес, шектеулерді қою баланы үнемі сөгіп отырудан аулақ болады, сонымен қатар балаларға шектеулер қою олардың қауіпсіздігін арттырады және өзін-өзі бағалауды жақсартады.
Өзара сыйластық, махаббат, лимиттер, тепе-теңдік, жанашырлық, тәртіп ... Біздің балаларымыздың білімін құрайтын сөздік қорда жетіспейтін кейбір сөздер бар. Олардың барлығын біріктіріп, ең жақсы ата-аналарды құру өте күрделі (және біз күн сайын үйренеміз), дегенмен, ол өте байытады.
Егер педагогтар, психологтар және әсіресе мұғалімдер бір нәрсе туралы келіссе, онда ұлдар мен қыздарда нақты белгіленген ережелер мен шектеулер болуы керек. Бұл оларға жолды көрсетеді және қай жерде қозғалуға болатындығын және осы жолда ешқашан сүрінбестен қанша жүру керектігін білуге мүмкіндік береді.
Барлық ата-аналарға қатысты екі нәрсе бар: балаларды қуанту және оларға сапалы білім беру, барлық жағынан. Екі жағдайға жету үшін шектеулер өте қажет, өйткені олар кішкентайлар үшін нұсқаулық болады. Бірақ біз оларды құрметті және тиімді түрде қалай ұсына аламыз? Монтессори әдісімен балаларға шектеулерді қолдану туралы не айтатыны туралы біз Марта Прадамен (Монтессори нұсқаушысы, позитивті тәртіптегі отбасылардың тәрбиешісі және кітаптың авторы & 39;) бақытқа тәрбиелеуді ұсындық.
Біздің ата-ана ретінде біздің басты міндеттеріміздің бірі - бұл біздің балаларымызға шектеулер қою және ережелер ұсыну және олармен қарым-қатынасымыз берік және тұрақты болған кезде оларды құрметтеу. Әрине, олар есейген сайын бұл міндет күрделене түседі және кішірек болғаннан гөрі көп элементтерді тарта бастайды.
Ата-ана ретінде біздің басты міндеттеріміздің бірі, сөзсіз, балаларымызға шектеулер қою болып табылады. Бізге бұл көбірек ұнайды немесе бізге аз ұнайды, ақиқат, ережелерді орнату кезіндегі бұл ата-ана функциясы барлық жастағы ұлдар мен қыздар үшін, сонымен қатар осы оқиғаға назар аударатын 7 жасар балалар үшін өте маңызды, дұрыс дамып, қауіпсіз өсіп, не істей алатындығын немесе қаншалықты алысқа бара алатындығын біледі.
Біз ұлымызбен керемет алты жасында келдік. Әр жолы ол жаңа мақсаттарға жетіп, әр жағынан жетіледі; Ол қазірдің өзінде үлкен бала & # 39; Осы себепті біз онымен жаңа іс-шаралармен бөлісе аламыз, құрылымды келіссөздер жүргізе аламыз, үй тапсырмалары мен мектеп тақырыптарынан және басқа да көптеген өзгерістерден бастай аламыз.
Егер мен сізден ұлыңыздың осы мерзімде алған жақсы бағаларын көргенде не істедіңіз деп сұрасам, онда сіз оған сыйлық ретінде қызықтыратын нәрсені беріңіз деп айтасыз. Егер мен бірнеше рет айтқан болсаңыз да, оның бөлмесін тазаламағандарын көргенде не істегеніңізді айтсам, сөзсіз жаза сөзі жауапқа енеді.
Көптеген ата-аналар балаларын тым көп бұзу және олардың бақытты болу үшін сұрағанның бәрін жасау тұзағына түседі. Кейбіреулердің пайымдауынша, әйтпесе кішкентайлар болашақта ата-аналарға деген сүйіспеншілікті бермегені үшін реніш білдіретін жарақаттарға ие болуы мүмкін.
Ана немесе әке болу адамның өміріндегі маңызды өзгерісті білдіреді. Ата-аналар үшін ғана емес, сонымен бірге нәресте, балалар үшін де өзгеріс. Екеуі де өседі, оқиды, қиындықтар мен қиындықтарды жеңуге мәжбүр. Осы себептен, нәрестенің бірінші жылы - бұл ерекше кезең және кішкентай бала алғашқы қадамдарын жасай бастағанда, көбірек автономиямен қозғалуды және бәрін сынап көруді бастағанда, екінші жылмен салыстырғанда өте ерекшеленеді.
Біз өмір сүріп отырған қоғамдағы кішігірімнің орны азырақ, түсінікті емес, олардың қажеттіліктері бәріміз өмір сүретін асқыныста бұлдыр болып көрінетін сияқты, ал олардың дамуы мен өміршеңдігі біз үлкендердің өздері қойған кедергілердің әсерінен бәсеңдейтін сияқты. жолында. Осы аспектілерді шешу үшін мен баланың және олардың сүйемелдеуінің бақылауына негізделген саналы тәрбиені ұсынамын.