Жүргізу

6 баланың ата-аналары ЕШҚАШАН шыдамауы керек деген дұрыс емес мінез-құлық

6 баланың ата-аналары ЕШҚАШАН шыдамауы керек деген дұрыс емес мінез-құлық


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ерте жастан бастап балалар үнемі мыңдаған тақырыптарды оқып-үйрену процесінде жүреді, өте маңыздысы - қолайлы және қолайсыз мінез-құлықтармен байланысты. Ата-ана ретіндегі біздің ең күрделі міндеттеріміздің бірі - дәл осы шекараны кесіп өтуге тырысу. Ал кейбіреулері бар ата-аналар ешқашан шыдамайтын балалардың мінез-құлқы, олар үшін, біздің және айналамыздағы адамдар үшін.

Кейде кейбір ата-аналардың мінез-құлқы біршама жұмсақ, олар бұрын қай жерде екеніне немесе сол кездегі сана-сезімдеріне байланысты қатаң сөгіс берген, осылайша балаларға шатастыратын хабар береді. Егер біз оларға кез-келген жағдайда қабылданбайтынын нақты білдіргіміз келсе, әрдайым бірдей мінез-құлықпен әрекет ету маңызды.

Әдетте біз балаларымызға әр түрлі жолмен жүретін мінез-құлқымызды белгілеп отыруымыз керек, алайда бізде белгілі бір мінез-құлық бар, оларда біз үнемі дәйекті болуымыз керек олардың кез-келген жағдайда өтуіне жол бермеңіз, өйткені олар біз үшін, ата-ана ретінде және айналасындағылар үшін нақты проблемаға айналуы мүмкін.

Егер олар пайда бола бастаса, біз нық тұрамыз және біз олар үшін болған оқиғаларға байланысты зардаптарды анықтаймыз, олар есейген сайын олардан аулақ болу оңайырақ болады.

Ал бұл мінез-құлыққа шыдамсыздық қандай? Бұл алты мінез-құлық, олар ата-аналардың назарын аударуы керек.

1. Сіздікі емес заттарды алу
Оларға көп нәрсе ұнайтындығына қарамастан, оларға жатпайтындығын және оларды қабылдай алмайтындығын түсіну өте маңызды, өйткені бұл құрмет, адалдық және адалдық дегенді түсінумен байланысты.

Нәтижесі
Егер біз өзіміздің ұлымызға тиесілі емес нәрсені тапсақ, онымен сөйлесуден басқа, оны қайтарып беруін және оның солай еткеніне көз жеткізуіміз керек. Бұл әрдайым оңай емес, бірақ мұны дұрыс жасау керек және оны осылай түсіну керек.

2. Өзгелерге ұқсамайтындарды еркелету
Кішкентай балалардан олардан өзгеше баланы көргенде (қандай да бір мүгедектікке байланысты немесе назарын аударатын сыртқы келбеті бойынша) сұрау қалыпты жағдай болып табылады, алайда қолайсыз нәрсе - бұл оны көрсетіп, таңқалдырғаны және бәрінен бұрын. ол туралы әзіл-оспақ жасаңыз немесе әзілдесіңіз.

Біздің міндетіміз оларға ақыр соңында бәріміз тең екенімізді түсінуге көмектесу және бізді құрметтеу және қабылдау керек, екіншісіне деген сезімталдық пен жанашырлықты дамыту, айырмашылықтарды түсіну және оларды бағалау ... Негізінен оларды адамгершілікке айналдыратын құндылықтарды дамыту. жүрек.

Нәтижесі
Бұл жағдайда салдары емес, кішкентай кезінен ерекшеленетін адамдардың қосылуын және қабылдауын модельдеу қажет, бұл олардың басқа сезімді қаншалықты жаман сезінетінін көрсетіп, әр түрлі адамдармен табиғи өмір сүру мүмкіндіктерін үнемі іздейді. . Фильмдер мен әңгімелер тақырып бойынша жұмыс істеудің жақсы тәсілі бола алады.

3. Басқаларды себепсіз ашуландыру
Әрине, балалар әр түрлі себептермен өз құрдастарымен үнемі қақтығысқа түседі, олар ересек адамның назарын алғысы келгенде, бірдей ойыншықпен ойнағанда, кім кімнің жеңгенімен келіспегенде және т.б. Алайда, егер біз баламыздың себепсіз басқа балаларды (немесе белгілі бір баланы) мазалап жүргенін немесе ұрып жатқанын байқасақ, не болып жатқанына күмәндану керек және бірден әрекет ету керек.

Нәтижесі
Егер мұндай себеп туындамаса, онда ешқандай себеп жоқ екеніне сенімді болсақ, бұл әрекеттің не себеп болғанын түсінуге тырысу керек. Егер біз нақты себептерсіз бас тарту немесе агрессия екенін білсек, ұлымызбен сөйлесіп, не болғанын, оны не істеуге итермелегенін, кешірім хат жазуын және оның жеткізілгеніне көз жеткізуді сұрау керек. шабуыл жасаған балаға жеке.

(Егер бұл мінез-құлық қайталанатын болса, балаңызды агрессивті мінез-құлыққа итермелейтін нәрсені анықтау үшін маманға бару қажет болуы мүмкін).

4. Шығарыңыз
Егер біз мектепте баламыздың ойыншыны қоспайтындығын байқасақ немесе хабарлаған болсақ, жағдайды тезірек тоқтатып, ондағы сезімді, сезімді дамытуды бастай білу керек.

Нәтижесі
Мұнда ұлымызбен сөйлескеннен кейін жағдайдың тоқтап, қайта ұсынылмағанына көз жеткізу керек. Тіпті одан баланы сұрастырып, оны одан шығармайтынына көз жеткізу үшін қазірден бастап сұраңыз.

5. Ашуланған кезде немесе ата-анасын немесе кез келген билік қайраткерін құрметтемегенде нысандарды ұру, сындыру
Барлық балалар үшін (тіпті біз үшін ересектер сияқты) біздің эмоцияларымызды басқару қиын, бірақ кейбір ашуланшақ және жарылғыш адамдар бар, сондықтан олар ашуланғанда айқайлап, жақындарын ұрып, тіпті ашуын тудыратын заттарды сындырады . Бұл мінез-құлықтар қолайсыз және олар пайда болғаннан кейін біз олармен жұмыс жасауымыз керек.

Нәтижесі
Мұның салдары баланың жасына және оқиғаның қарқындылығына байланысты болады. Онымен сөйлесіп, жағдайды тыныштықпен талдап, тыныштықты күту керек, келесі жағдайға тап болған кезде ашулануды басатын стратегиясын беру керек, мысалы, уақытты бөлу, тыныс алу, өзін қалай сезіну және т.б. сонымен қатар ол үшін тиісті салдарды анықтау, мысалы, біраз уақытқа оның артықшылығын жоғалту (мұндай жағдайлар орын алмайынша).

Егде жастағы адамдар үшін жинақталған қаражаттың бір бөлігін бөлу немесе үйде қандай-да бір жұмысты анықтау арқылы шығындарды жабу үшін «символикалық кіріс» әкелетін қалпына келтірудің жолын табуға болады. Қалай болғанда да, ең бастысы, бұл мінез-құлқының ауырлығы келесі уақытта олар өзін-өзі реттей алатын және аз реакцияға ие болатындай етіп ерекшеленеді.

6. Сіздің дене келбетіңізге байланысты мінез-құлық
Мінез-құлықтың бұл түріне біз, мысалы, ашық ауызбен тамақтану, аузын жаппастан басқалардың алдында жөтелу, киім сору, үнемі мұрынға қол қою т.б. Бұл мінез-құлық, олар саналы түрде басқаларға зиян келтіруге немесе қолайсыздық туғызбауға тырыспаса да, олар өздерімен бірге бас тартуға алып келеді, нәтижесінде олар қиын жағдайға түсуі мүмкін. Сондықтан оны мүмкіндігінше тезірек шешу өте маңызды.

Нәтижесі
Осының салдарынан гөрі бұл жағдайда біз алдымен осы әрекеттерді тудыратын нәрсені анықтау үшін көп күш жұмсауды қажет етеміз, өйткені бұл алаңдаушылық тудыруы мүмкін және бұл жағдайда көмек сұраңыз. Қалай болғанда да, біз оны дереу байқап, оның мінез-құлқының басқаларға тигізетін кері әсері туралы хабардар етіп, оның себебін және мүмкін болатын салдарын түсінуіне көмектесуіміз керек, өйткені оның әріптестері айналасында болғысы келмейді.

Біздің балаларымыз қабылдаған көптеген мінез-құлықтарды өзіміз үлгі ете алатындығымыз маңызды, сондықтан біз олардан бас тартпасақ, оларды өзгертуін сұрай алмаймыз.

Осыған ұқсас мақалаларды оқуға болады 6 баланың ата-аналары ЕШҚАШАН шыдамауы керек деген дұрыс емес мінез-құлық, сайттағы мінез-құлық санатында.


Бейне: Баланы бір салаға қызықтырудың ғылыми жолыОлжас Меңғали (Маусым 2022).